مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان زنجان با اشاره به کمبود فضای آموزشی در شهر زنجان گفت: سرانه فضای آموزشی در نواحی یک و ۲ زنجان حدود ۵ تا ۵.۵ مترمربع است، در حالی که استاندارد این شاخص ۸.۳ مترمربع تعیین شده و برای جبران این کمبود، اجرای پروژههای جدید آموزشی در دستور کار قرار دارد.
به گزارش خبرنگار توسعه زنجان؛جهانگیر صفری در نشست خبری با اصحاب رسانه با اشاره به نقش خبرنگاران در انعکاس مسائل و مشکلات جامعه اظهار داشت: کار خبرنگاری کاری ارزشمند و دشوار است، چرا که خبرنگار باید ضمن رصد مشکلات جامعه، عدالت و صداقت را نیز در انعکاس اخبار رعایت کند.
وی با بیان اینکه مشارکت مردم میتواند بسیاری از مشکلات را برطرف کند، افزود: در شرایط جنگ و تحریم نیز مردم پای کار آمدند و همین مشارکت موجب شد بسیاری از برنامهها، از جمله نهضت توسعه عدالت آموزشی، نهتنها متوقف نشود بلکه با شتاب بیشتری دنبال شود.
مدیرکل نوسازی مدارس استان زنجان ادامه داد: در همان روزهایی که حملات ادامه داشت، اجرای چندین پروژه آموزشی در مناطق مختلف استان آغاز شد و پروژههایی از جمله مدارس ۱۲ کلاسه در کوی زیتون و الهیه در دستور کار قرار گرفت.
صفری با اشاره به حمایت دولت از حوزه آموزش و پرورش گفت: پس از پیروزی انقلاب اسلامی، دولت چهاردهم و شخص رئیسجمهور توجه ویژهای به مدرسهسازی و حل مشکلات آموزش و پرورش داشتهاند و بخش قابل توجهی از جلسات رئیسجمهور به مسائل این حوزه اختصاص یافته است.
وی بیان کرد: در استان زنجان ۱۰۱ پروژه با ۵۹۰ کلاس درس و بیش از ۱۰۳ هزار مترمربع زیربنا در حال اجراست و میانگین پیشرفت این پروژهها به بیش از ۷۳ درصد رسیده که بالاتر از میانگین کشوری است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان زنجان گفت: از مهر ۱۴۰۳ تا مهر ۱۴۰۴، تعداد ۵۳ پروژه آموزشی در قالب نهضت توسعه عدالت آموزشی با ۲۸۱ کلاس درس و اعتباری بالغ بر ۸۲۰ میلیارد تومان به بهرهبرداری رسیده است.
صفری افزود: بخش قابل توجهی از این پروژهها مربوط به طرحهایی است که از سالهای گذشته آغاز شده اما به پایان نرسیده بودند؛ بنابراین اگر قرار بود این پروژهها با قیمتهای امروز اجرا شوند، به اعتباری نزدیک به یکهزار و ۸۰۰ میلیارد تومان نیاز داشتند.
وی با اشاره به زیربنای پروژههای تحویلی اظهار داشت: بیش از ۳۷ هزار مترمربع فضای آموزشی و ورزشی تا مهر ۱۴۰۴ تحویل شده است که در این آمار، فضاهایی مانند استخر دانشآموزی و سالنهای ورزشی به عنوان کلاس درس محاسبه نشدهاند.
صفری درباره اعتبارات ملی نوسازی مدارس استان زنجان گفت: اعتبارات ملی استان از ۳۵۶ میلیارد تومان در سال ۱۴۰۳ به ۴۲۳ میلیارد تومان در سال ۱۴۰۴ افزایش یافته که رشد ۱۹ درصدی را نشان میدهد.
وی ادامه داد: میزان تخصیص اعتبارات ملی نیز از حدود ۲۳۰ میلیارد تومان به ۳۱۰ میلیارد تومان رسیده است که رشد قابل توجهی دارد.
مدیرکل نوسازی مدارس استان زنجان همچنین از افزایش اعتبارات استانی خبر داد و گفت: اعتبارات استانی از ۴۲۲ میلیارد تومان به ۴۵۳ میلیارد تومان و میزان تخصیص نیز از ۲۵۸ میلیارد تومان به ۳۲۵ میلیارد تومان افزایش یافته است.
صفری با تأکید بر نقش خیران در مدرسهسازی تصریح کرد: در استان زنجان رابطه بسیار نزدیکی میان نوسازی مدارس و خیران وجود دارد و بیش از ۴۰ درصد پروژههای استان با مشارکت خیران ساخته میشود.
وی گفت: در حال حاضر حدود ۴۲ پروژه خیرساز در استان زنجان در حال اجراست و برخی خیران نیز پروژههای بزرگی را به صورت کامل احداث میکنند.
مدیرکل نوسازی مدارس استان زنجان با اشاره به شاخصهای ایمنی مدارس استان اظهار داشت: در استان زنجان مدرسهای با بخاری نفتی یا گازی غیر استاندارد نداریم.
صفری بااشاره به اینکه مدارس خشتی و گلی استان به طور کامل جمعآوری و به مدارس جدید تبدیل شدهاند،گفت:در زمینه مدارس سنگی غیراستاندارد نیز سه مورد وجود داشت که یک مورد تحویل شده و دو مورد دیگر با پیشرفت حدود ۸۰ درصد در حال تکمیل است و تا پایان مهرماه تحویل خواهد شد.
وی درباره مدارس کانکسی نیز گفت: بر اساس ضوابط، ساخت مدرسه برای مناطقی که بیش از ۱۰ دانشآموز دارند در دستور کار قرار میگیرد، اما برای جمعیت کمتر از ۱۰ نفر، ساخت مدرسه مستقل از نظر اقتصادی توجیه ندارد.
صفری با اشاره به وضعیت سرانه فضای آموزشی استان گفت: میانگین سرانه فضای آموزشی کشور حدود ۵.۶ مترمربع است، در حالی که این رقم در استان زنجان به ۶.۲ مترمربع رسیده و از این نظر استان وضعیت مناسبی دارد.
وی اضافه کرد: با این حال، شهر زنجان با مشکل کمبود فضای آموزشی مواجه است و سرانه فضای آموزشی در نواحی یک و دو زنجان حدود ۵ تا ۵.۵ مترمربع است، در حالی که استاندارد این رقم ۸.۳ مترمربع است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان زنجان یکی از دلایل این مشکل را توسعه شهرکها و ساختوسازهای مسکونی بدون ایجاد زیرساختهای آموزشی عنوان کرد و گفت: در گذشته در برخی موارد تکالیف قانونی مربوط به احداث مدرسه در پروژههای بزرگ مسکونی به طور کامل اجرا نشده و اکنون این موضوع در سطح دولت پیگیری میشود.
صفری افزود: برای حل این مشکل، اجرای ۵۷ پروژه در شهرهای اقماری با مشارکت دستگاههای مختلف پیشبینی شده که بخشی از منابع آن از محل وزارت راه و شهرسازی، بخشی از مولد سازی آموزش و پرورش و بخشی نیز از منابع مرتبط با استان تأمین میشود.
وی در پاسخ به سؤالی درباره هوشمندسازی مدارس گفت: موضوع اینترنت مدارس در حوزه وظایف آموزش و پرورش است، اما در زمینه تجهیزات هوشمندسازی، برنامهریزی برای تجهیز مدارس استان در حال انجام است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان زنجان اظهار داشت: در حال حاضر حدود ۸۰ درصد مدارس استان در مسیر هوشمندسازی قرار گرفتهاند و در هر ۱۴ منطقه آموزشی نیز اقدامات لازم در این زمینه در حال انجام است.
صفری گفت: رویکرد دولت این است که مدارس جدید بدون امکانات لازم و تجهیزات هوشمندسازی تحویل داده نشوند و در پروژههای جدید، تجهیزات مورد نیاز نیز پیشبینی میشود.
مدیرکل نوسازی مدارس استان زنجان در پاسخ به سوال خبرنگار توسعه زنجان درباره پروژههای متوقفشده گفت: در حال حاضر پروژهای که آغاز شده باشد و به دلیل کمبود اعتبار به طور کامل متوقف شده باشد، نداریم.
وی افزود: با توجه به تعداد بالای پروژههای همزمان، طبیعی است برخی پروژهها بر اساس تفاهمنامه و زمانبندی تأمین اعتبار، در مقاطع مختلف با سرعت متفاوتی پیش بروند، اما پروژهای که به دلیل کمبود اعتبار به صورت کامل متوقف شده باشد، نداریم.
صفری همچنین درباره مدارس آسیبدیده از حوادث طبیعی گفت: در گزارشی که به استان ارسال شده بود، ۱۵ مدرسه با برآورد اولیه حدود یک میلیارد و ۷۰۰ میلیون تومان خسارت شناسایی شده بود که بخش عمده مشکلات آنها برطرف شده و یک یا دو مورد نیز در حال تکمیل است.
وی در بخش دیگری از سخنان خود درباره مدارس فرسوده و تخریبی گفت: از سالهای گذشته برای مدارس استان شناسنامه فنی تهیه شده و وضعیت فنی مدارس بر اساس آییننامهها و معیارهای تخصصی بررسی شده است.
صفری بابیان اینکه مدارسی که امتیاز فنی بالاتری دارند از نظر مقاومت مشکلی ندارند و مدارسی که در بازه مشخصی از نظر امتیاز فنی قرار میگیرند، نیازمند مقاومسازی هستند،افزود: مدارسی که امتیاز بسیار پایینتری داشته باشند نیز در اولویت تخریب و بازسازی قرار میگیرند.
مدیرکل نوسازی مدارس استان زنجان تأکید کرد: در حال حاضر مدرسهای که از نظر ایمنی در شرایطی باشد که دانشآموزان با خطر جدی مواجه شوند، نداریم و بسیاری از مدارس دارای شرایط نامناسب در سالهای گذشته با احداث مدارس جدید جایگزین شدهاند.
وی خاطرنشان کرد: با این حال، برای نوسازی کامل همه مدارس نیازمند اعتبار قابل توجهی هستیم؛ چراکه ساخت یک مدرسه ۱۲ کلاسه با هزینههای امروز نزدیک به ۱۰۰ میلیارد تومان اعتبار نیاز دارد.
صفری در پایان گفت: اولویت نوسازی مدارس، تأمین ایمنی و فضای آموزشی مورد نیاز دانشآموزان است و در کنار ساخت مدارس جدید، مقاومسازی و جایگزینی مدارس نیازمند نیز با استفاده از اعتبارات دولتی و ظرفیت خیران دنبال خواهد شد.


دیدگاهتان را بنویسید